Nos programmes éducatifs sont conçus pour conscientiser les individus et les groupes qui jouent un rôle décisif dans l’intégration des enfants atteints de troubles du développement dans la société.
Jeunesse
Beaucoup d’enfants autistes sont emprisonnés dans leur propre monde, déconnectés des autres à cause de l’isolement que leur inflige l’autisme. Ce fossé entre eux et le reste du monde est souvent accentué par l’intolérance, l’ignorance et l’influence des pairs.
Afin d’encourager les interactions sociales favorables entre ces enfants atteints du trouble du spectre de l’autisme et le reste des jeunes, PACCK oeuvre auprès des étudiants du secondaire en les engageant dans un dialogue constructif à propos des troubles du développement et des chiens d’assistance. Notre conscientisation commence avec nos chiens, qui sont des modèles de tolérance et de neutralité. En illustrant ainsi l’impact crucial que peuvent avoir la compassion et l’acceptation dans la vie des enfants autistes, nous voulons inspirer les jeunes à intégrer ces valeurs et ces conduites dans leurs contacts avec les gens atteints du trouble du spectre de l’autisme.
Professionnels du milieu de la santé et des services sociaux
Nombreux sont les experts qui reconnaissent les bienfaits thérapeutiques des chiens d’assistances sur les enfants autistes. Pourtant, peu de professionnels de la santé sont familiarisés avec les différentes thérapies assistées par chien. PACCK offre des conférences et des séminaires aux professionnels de la santé et des services sociaux pour les informer sur nos actions et leur proposer l’assistance canine comme approche complémentaire aux thérapies classiques.
Vous désirez que nous visitions votre école ou votre organisation? N’hésitez pas à nous contacter.